115年度「師資培育之大學健康與體育領域教學研究中心(小學組)設置計畫」

健康與體育領域教案設計與教學影音競賽簡章

一、目的：

本競賽活動鼓勵健康與體育及相關領域人員投入議題融入(社會情緒學習、人工智慧應用、戶外教育、融合教育)與素養導向的健康與體育領域之教案設計與教學影像之成果，落實成就每一位孩子之理念，進而促進其身心健康發展與生活品質之提升。能透過競賽方式，彙整具代表性之優良健康與體育活動設計與成果作品，作為推動健康與體育領域之示例素材，並於相關交流或推廣活動中公開展示，提供師資生與在職教師參考與運用。

二、主辦單位：教育部師資培育及藝術教育司。

三、承辦單位：國立臺東大學健康與體育領域教學研究中心(小學組)。

四、協辦單位：國立臺東大學體育學系、師資培育中心。

五、參與對象：

• 職前師資生組：全國師資培育大學國民小學師資類科師資生（含大五實習生）。
• 在職教師組：全國國民小學教師擔任健康與體育領域課程之教師(含代課老師、代理老師)。

六、徵選時程：

• 報名方式：填寫線上表單報名（https://forms.gle/KDpRCtmohjBnUfgf6）。
• 繳交期限：115 年 07 月 31 日（星期五）下午5時截止。

將壓縮檔案上傳至雲端硬碟（需開共享權限）並將連結寄送至cuijuan0411@nttu.edu.tw 信箱（資料夾名稱：健康與體育領域教案設計與教學影音競賽(OO類)-姓名）

七、教案設計與教學影音素材分類競賽 - 報名說明：

• 教案設計類：以健康與體育領域課程為主軸，結合社會情緒學習（SEL）、人工智慧（AI）應用、戶外教育及融合教育，依學生多元能力與學習需求進行教案設計。作品內容須規劃 4 - 6 節課之完整課程架構，清楚呈現各節課之教學目標、教學活動、教學策略與評量方式，並透過差異化教學與科技輔助，促進學生情緒覺察、人際互動、合作學習及健康與身體素養之發展，展現具包容性、創新性與實務可行性之教學設計。（本類細分 1、職前師資生組；2、在職教師組）。
• 教學影音類：影片長度約 15 分鐘，拍攝內容以學生參與之健康與體育領域課程為主，結合社會情緒學習（SEL）、人工智慧（AI）應用、戶外教育及融合教育，透過差異化教學與多元支持策略，確保不同能力與背景學生皆能參與學習。影片將完整呈現課程設計理念、教學實施歷程與學生學習表現，並突顯促進參與、合作與核心素養培養之教學策略，拍攝場域不侷限於校園。（本類細分 1、職前師資生組；2、在職教師組）。
   
• 教案設計結合教學影音類 (投遞本類別者，不得同時投遞第一類及第二類)：以健康與體育領域課程為主軸，結合社會情緒學習（SEL）、人工智慧（AI）應用、戶外教育及融合教育進行課程規劃。作品須包含完整教案設計與對應之教學影音，教學影音長度約 15 分鐘，呈現實際教學歷程、課程實施情形與學生學習表現。內容應展現差異化教學與科技輔助之應用，促進學生情緒覺察、人際互動、合作學習與健康及身體素養之發展，並體現課程之包容性、創新性與實務可行性。（本類細分 1、職前師資生組；2、在職教師組）。

八、評選方式：

• 評選委員：依參賽類別（教案設計類、教學影音類、教案設計結合教學影音類）遴聘國內相關領域學者專家、優秀學科教師及社會公正人士等若干名，共同進行書面評審。各類別得視實際需要分組評選，評選委員迴避之義務依相關規定辦理。
• 評分項目：以評選具完整性、可行性、連結性與呈現之活動設計和教學影音為目的，爰不以作品資料量之多寡作為評審依據；評審時，將著重於活動設計內容是否具備完整且清楚之規劃說明，是否符合健康與體育領域核心理念，並整體評估其執行構想之合理性與可行性。
• 教案設計 - 評審標準：

• 教學影音 - 評審標準：

九、活動獎勵：

• 凡參與本次教案設計分六組，各類別取前 3 名（依序為特優、優等、甲等）及佳作數名之獲獎者將贈與禮券及獎狀乙紙，並加蓋國立臺東大學校長印信。

十、本活動聯絡人：

• 聯絡人：許助理，信箱: cuijuan0411@nttu.edu.com

十一、本活動如有未盡事宜，主/承辦單位得依實際情形保留更變、修改之權利